domingo, 28 de junio de 2015

Índice por temas y semanas (CEIP Meseta de Orcasitas - Infantil - Curso 2014 - 2015)

Hola a todos:

 Había observado que, después de más de tres años, muchos de los enlaces que aquí ofrecía (vídeos, aplicaciones interactivas y demás) ya no funcionaban o los habían eliminado de los servidores, por lo que en este mes de julio de 2018 he procedido a eliminar todos los enlaces erróneos, manteniendo el resto de los contenidos.

 Os recomiendo también visitar la que hoy es mi más reciente entrada, dirigida a alumnos de Infantil y de primer ciclo de Primaria, en la que ofrezco una completa selección de portales con materiales interactivos online en inglés, para niños de diversas edades:

 http://artedesermaestro.blogspot.com/2018/06/hola-todos-esta-entrada-la-he-creado.html

1. WEATHER - CLOTHES - COLOURS (tiempo atmosférico - ropa - colores)
2. FARM ANIMALS AND PETS - WASH YOUR HANDS - CIRCUS - CARNIVAL (animales de granja y mascotas - lavarse las manos - circo - carnaval)
3. FOOD - FRUITS - NUMBERS (comida - frutas - números)
4. FARM ANIMALS - ST PATRICK'S DAY (animales de granja - día de San patricio)
5. GOLDILOCKS - TOYS - HOUSE - FURNITURE (Ricitos de Oro - juguetes - la casa - muebles) 
6. WILD ANIMALS - SEASONS - NOISE - MUSICAL INSTRUMENTS (animales salvajes - estaciones del año - ruido - instrumentos musicales)
7. FOOD - EATING - MONTHS - NUMBERS - COLOURS (comida - comer - meses - números - colores)
8. HOUSE - ROOMS - TOYS (la casa - habitaciones - juguetes)
9. LITTLE RED RIDING HOOD - PARTS OF THE BODY (cuento: "Caperucita Roja" - partes del cuerpo)
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sábado, 27 de junio de 2015

Sobre el Índice

Hola a todos. En la próxima entrada (que pondré a continuación) os dejaré un índice por temas para que podáis acceder rápidamente a los que más os interesen. Como sabéis, a lo largo del verano hay tiempo para todo, y una buena idea es que, de vez en cuando, los niños puedan practicar y seguir aprendiendo de la forma más cómoda y divertida posible, es decir, jugando. Esta es la clave, que los niños aprendan sin ser conscientes de que están aprendiendo.

 Os recuerdo que faltan los contenidos de la primera evaluación y algunos de la segunda, pues comencé a poner las entradas periódicas en la semana del 19 al 23 de enero. Ya sabéis también que algunos temas aparecen repetidos, en función de las actividades que hacíamos en el colegio o, simplemente, porque por los cuentos y material utilizados consideré apropiado insistir sobre ellos.

 Ahora estoy haciendo un pequeño descanso (que también me viene bien) para incluir ambas entradas, pero de momento, sigo liado con las oposiciones, por lo menos hasta primeros de Julio, pero en los próximos días espero sacar otro hueco para incluir una nueva entrada, no de despedida, sino de conclusión y agradecimiento por todo lo que ha significado este curso para mí.

 Un cordial saludo.
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sábado, 13 de junio de 2015

Semana del 8 al 12 de junio de 2015 (Little Red Riding Hood - parts of the body)

Hola a todos. Este va a ser el último artículo semanal del curso, aunque, como ya os comenté, en cuanto acabemos las clases y yo haya terminado el examen de oposición el 23 de junio, prepararé un índice por temas para facilitaros la localización de todos los materiales que he ido poniendo en el blog a lo largo del año.

 Es cierto que aún nos queda una semana, pero entre las graduaciones de 5 años (lunes y martes), las excursiones de 4 y 5 años, del miércoles, y la fiesta de fin de curso, del viernes, no vamos a tener tiempo para mucho más. Además, todo hay que decirlo, el próximo viernes utilizaré "casi" todo el tiempo que semanalmente dedico al blog, a dar un último empujón a la preparación de la oposición.

 Aquí os pongo entonces los enlaces de este nuevo y último bloque temático, que gira en torno al cuento de Caperucita Roja (Little Red Riding Hood):

1. Vídeo y juego "Little Red Riding Hood". En casi todos los grupos de 4 y 5 años hemos visto esta breve versión del cuento, además de la que incluye el material de Cheeky Monkey (que hemos visto en todos los grupos). 

 Ya hemos usado en otras ocasiones estos vídeos del British Council, pero os recuerdo que para sacarle el máximo partido, cuando entréis en la página pulsando en la imagen, veréis bajo esta misma captura de pantalla un enlace que pone "Flash". Si pulsáis sobre él, veréis primero un juego básico de vocabulario (lo hemos hecho en 5 años) y, en su parte superior, un botón que pone "Start". Si lo pulsáis tras ver y/o hacer el juego, podréis visualizar y escuchar el cuento pantalla a pantalla.
Little Red Riding Hood

2. Vídeo "Talking Flashcards - My Face". En este sencillo y corto vídeo, hemos revisado las partes de la cara. Lo hemos visto en algunos grupos de 4 y 5 años: 


3. Vídeo de las Tres Mellizas: "Once Upon a Time". Como sabemos, a las Tres Mellizas les encantan los cuentos, y aquí han podido disfrutar nuestros niños junto a ellas de este cuento clásico, conocido por todos:
Las Tres Mellizas - Once Upon a Time

4. Vídeo "Months of the Year Song". Mantenemos este vídeo con la nueva canción de comienzo de clase para los grupos de 4 y 5 años: 


5. Actividad “Calendar” Grupos de 5 años (dos primeras pantallas): 
Calendar

6. Canción “Hi! Song” Canción de saludo a nuestra mascota, “Cheeky Monkey” (la mantenemos con 3 años):
7. Canción “The Hello Song - 3” Vocabulario: Hello Cheeky, What a sunny day! / Let's go out and play!  (4 y 5 años):

8. Canción “Cheeky's Jungle Gym" - Little Red Riding Hood. Vocabulario: Stand up / Turn around / Clap your hands / 1, 2, 3 / Close your eyes / Show your hands / Touch your ears / Show your teeth / Make a circle / Sit down / Sleep.


9. Canción “The woolf is in the wood today". Vocabulario: The woolf is in the wood today / What a big surprise! / Look at his big eyes, ears, hands, teeth.


10. Canción “Bye, bye Cheeky 2” Nueva canción de despedida. Vocabulario principal: Listen to the clock / It's time to stop! /Wave bye-bye / It's time to fly!


11. Vídeo sobre los días de la semana. Un vídeo fijo (a petición popular :-) (4 y 5 años):

12. Vídeo “What’s the weather” Canción de comienzo de clase para los grupos de 3 años:

Un cordial saludo y hasta dentro de unos días.
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viernes, 5 de junio de 2015

Semana del 1 al 5 de junio de 2015 (house - rooms - toys)

Hola a todos. Esta semana, además de tener un día festivo, el miércoles estuvimos de excursión con los niños de 3 años en el museo de Ciencias Naturales, por lo que observaréis que hay menos enlaces que de costumbre. En las pocas sesiones que hemos tenido (en algunos grupos incluso sólo una o ninguna), hemos repasado también el material principal de la unidad con Cheeky Monkey. Por cierto, en el museo lo pasamos genial, al igual que cuando estuve con los peques de 4 años. 

Aquí tenéis algunos de los enlaces "fijos" y otros nuevos que hemos utilizado, que prácticamente se limitan a las actividades de "Playschool" y a alguna nueva canción:

1. Vídeo "Months of the Year Song". Mantenemos este vídeo con la nueva canción de comienzo de clase para los grupos de 4 y 5 años: 


2. Actividad “Calendar” Grupos de 5 años (dos primeras pantallas): 
Calendar

3. Canción “Hi! Song” Canción de saludo a nuestra mascota, “Cheeky Monkey” (la mantenemos con 3 años):
4. Canción “The Hello Song - 3” Vocabulario: Hello Cheeky, What a sunny day! / Let's go out and play!  (4 y 5 años):

5. Canción “Cheeky's Jungle Gym" - With the house - 6 words. Vocabulario: Stand up / Turn around / Clap your hands / 1, 2, 3 / Wash in the bathroom / Eat in the kitchen / Watch TV in the living room / Sleep in the bedroom / Play in the garden / Knock on the door / Make a circle / Sit down / Sleep.


6. Canción “Please come in". Vocabulario: Knock, Knock, Knock / on the bedroom (kitchen, bathroom, living room) door / Please come in / And close the door.


7. Canción “Bye, bye Cheeky 2” Nueva canción de despedida. Vocabulario principal: Listen to the clock / It's time to stop! /Wave bye-bye / It's time to fly!


8. Vídeo sobre los días de la semana. Un vídeo fijo (a petición popular :-) (4 y 5 años):

9. Vídeo “What’s the weather” Canción de comienzo de clase para los grupos de 3 años:

Un cordial saludo y hasta la semana que viene.
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